Proyecto de Investigación El conjunto de procedimientos que se emprenderá, la hipótesis que con ellos se persigue y el apoyo bibliográfico con que se cuenta, para una exploración por venir en un área específica del saber: ciencias, ciencias sociales, humanidades, entre otras. Tesis de Investigación Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él brevemente, lo que se haría para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo. 

  Tesis de Investigación & Proyecto de Investigación. Porque cada institución nombra sus investigaciones de forma distinta, esto sucede por no tener en cuenta lo que implica cada una de ellas en uso, complejidad y alcance, un ejemplo. es que no todo proyecto de investigación es una tesis, pero todas las tesis son proyectos de investigación. La metodología es simple en pragmatismo, es decir, un proyecto de investigación diseña soluciones o alternativas a problemas, para ello establece planes coherentes y secuenciales que pretendan lograr dichos objetivos. Se les considera pragmáticos porque su elaboración se asocia a problemáticas específicas, con soluciones específicas, no hay más abordaje bibliográfico que lo asociado a la temática seleccionada y la metodología que le corresponda.

Proyecto de Investigación Tesis de investigación Proyecto de Investigación El conjunto de procedimientos que se emprenderá, la hipótesis que con ellos se persigue y el apoyo bibliográfico con que se cuenta, para una exploración por venir en un área específica del saber: ciencias, ciencias sociales, humanidades, entre otras. Tesis de Investigación Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se sabe de él brevemente, lo que se haría para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del campo delimitado por el trabajo. Tesis de Investigación o Proyecto de Investigación. Porque cada institución nombra sus investigaciones de forma distinta, esto sucede por no tener en cuenta lo que implica cada una de ellas en uso, complejidad y alcance, un ejemplo. es que no todo proyecto de investigación es una tesis, pero todas las tesis son proyectos de investigación. La metodología es simple en pragmatismo, es decir, un proyecto de investigación diseña soluciones o alternativas a problemas, para ello establece planes coherentes y secuenciales que pretendan lograr dichos objetivos. Se les considera pragmáticos porque su elaboración se asocia a problemáticas específicas, con soluciones específicas, no hay más abordaje bibliográfico que lo asociado a la temática seleccionada y la metodología que le corresponda.

Proyecto de Investigación Las formas más clásicas de estructurar un trabajo, sus primeras apariciones y aplicaciones pueden estar presentes en educación secundaria, esto se debe a que su metodología es simple Estructura: TÍTULO 1 .Título descriptivo del proyecto: Los títulos de los manuscritos de investigación no tienen por qué ser complejos. Incluso pueden tener estilo. Pueden declarar el resultado principal o la idea del documento (es decir, declarativos). Alternativamente, pueden indicar el tema cubierto por el documento (es decir, descriptivos). Una tercera forma, que debe usarse con moderación, presenta la investigación en forma de una pregunta abierta. 2. Omita términos ambiguos como “con”. Esto se puede reemplazar con términos específicos como “inducido por” o “mediado por” Ejemplo: cambios pulmonares en ratas con Bleomicina. “Cambios pulmonares inducidos por Bleomicina” “Cambios pulmonares mediados por Bleomicina en ratas” I.- EL PROBLEMA El planteamiento del problema constituye el primer capítulo de una tesis y un elemento clave de la misma. Es el más corto de todos, pero muchas veces se hace difícil redactarlo. A continuación, te enseñaré a redactarlo de una manera práctica. Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación (Hernández, Fernández, Baptista, 2014). En realidad, plantear el problema de investigación es establecer claramente cada uno de los aspectos que lo comprenden, permitiendo de esta manera «plantear» con claridad qué, cómo, para qué y por qué se debe realizar el estudio propuesto. Pasos para redactar el Planteamiento del Problema La formulación de un problema consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, “reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos” (Tamayo, 1993), y es “la concreción del planteamiento en una pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio,tiempo y población (si fuere el caso)”. (Fidias G. rias,2006). Los colores de los elementos; te describen la formulación del problema “pregunta” Objetivos de la Investigación. Es el enunciado claro y preciso, donde recogemos la finalidad que se persigue con nuestra investigación, es decir, plasmar qué queremos lograr alcanzar o conseguir con nuestro estudio.

INFLUENCIA DEL METAVERSO O REALIDAD AUMENTADA Estudiantes de 5to año de la U.E. Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa. (2022-2023) INTRODUCCIÓN Es conveniente aclarar el punto de vista de la epistemología que estudian los principios y los métodos que se utilizan en la producción científica del conocimiento, basado a esto, nuestra investigación que lleva por título “Influencia del metaverso o realidad aumentada en los estudiantes de 5to año de la U.E. Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa (2022-2023)”; siendo este un tema poco destacado en relación al conocimiento, cultura y educación, que incluye a los analfabetos digitales. De esta manera, adentrándonos en este trabajo se explicará cómo influyo o influye el metaverso. En pocas palabras, el metaverso es efectivamente Internet tal como lo conocemos actualmente, pero totalmente inmersivo y experiencial, que integra la realidad virtual y aumentada. Esto significa que los usuarios de Internet no solo podrán consumir contenido de forma bidimensional a través de una pantalla, sino que podrán experimentarlo a través de un auricular VR (realidad virtual aumentada) en 3D. CAPÍTULO I Influencia del metaverso o realidad aumentada en los estudiantes de 5to año de la U.E. Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa (2022-2023) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El Problema Para empezar, en el año del 2016 se desarrolló el famoso juego de “Pokemon Go" de mascotas de la realidad virtual dando a entender el avance de la Tecnología digital inmersiva, esto forma parte de lo que hoy se llama metaverso. Así mismo, el metaverso es un mundo virtual al que se conectarán utilizando una serie de dispositivos que hará pensar que realmente están dentro de él, interactuando con todos sus elementos como lo son las gafas de realidad virtual y otros implementos, que les harán vivir una experiencia al 100%. Por otro lado, los mundos virtuales no son nada nuevos, y existen una gran cantidad de ellos sobre todo en el área de los videojuegos. Donde crean un avatar, y se adentran en ese mundo para vivir aventuras a través de los ordenadores. Sin embargo, el metaverso no busca ser un mundo de fantasía, sino una especie de realidad alternativa en la que las personas podrán realizar las mismas acciones que hacen hoy en día sin salir de la habitación. Seguidamente, la influencia es la capacidad de controlar y modificar las percepciones de los demás. Dicho esto, la influencia puede ser una ventaja y desventaja en el metaverso, transformará la forma en que creamos cosas nuevas, y expandirá las oportunidades de comercio e integración. Al mismo tiempo, su influencia negativa trae sucesos como la falta de privacidad, el metaverso recopila potencialmente una gran cantidad de datos personales de cada usuario, incluidas las reacciones físicas y apticas. A medida que los niños se sumergen en el metaverso, genera en ellos cambios de conductas, o aislamiento social. También problemas de salud como consecuencia, las resacas de realidad virtual, la tristeza posterior a la realidad virtual y la ciberadicción son reales, por otra parte la desigualdad de acceso a la tecnología necesaria para unirse al metaverso, incluidos teléfonos, auriculares y conectividad. Por otro lado, la desensibilización del mundo real a medida que las personas ingresan a mundos virtuales cada vez más realistas. Con respecto a lo anterior, unas de las partes más riesgosas es la Piratería de identidad, en el metaverso o mundo virtual todos usaremos avatares virtuales para navegar por él, por lo que proteger nuestras identidades será fundamental; Existe una serie de situaciones que son mal vistas por la mayoría de los individuos de una misma cultura, como sucede con el consumo de estupefacientes, los asaltos a mano armada, los abusos sexuales y los asesinatos; cada una posee un nivel de gravedad diferente, pero todas estas acciones son consideradas delitos para la mayoría de las sociedades reales (el mudo real). Y para la realidad virtual o metaverso serían considerados estos delitos, o no serían o no delitos, al ser vistos como un acto, la mayoría de las costumbres y de los gustos pueden ser vistos desde dos posturas opuestas; de acuerdo a los sentimientos y el conocimiento de lo bueno y lo malo. Ahora bien, después de haber descrito lo anterior resulta la siguiente interrogante: ¿Los estudiantes de 5to año de la E.U Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa 2022-2023 están siendo influenciados por el metaverso? ¿Cuánta información hay en relación al tema de investigación en los alumnos de 5to año de la Unidad Educativa Maestro “Luis Beltrán Prieto Figueroa"?